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Genre et espaces publics: Filles et garçons dans les cours d'établissements scolaires
Afin de poursuivre le travail sur le thème "genre et espaces publcs" initié dès 2017, les centres de ressources métropolitain GUSP et Maison pour l’égalité femmes-hommes, en partenariat avec l’Académie de Grenoble ont proposé une journée de travail sur le thème "Filles et garçons dans les cours d'établissements scolaires : Quelle occupation? Quelle appropriation? Quels enseignements en tirer sur le fonctionnement des espaces publics de proximité?" le mardi 3 décembre 2019 à la maison de l'habitant de Pont-de-Claix.
90 participant.e.s au profil très varié
La transition écologique et énergétique au quotidien, de l'ambition politique à la réalité: Quel(s) rôle(s) des politiques de proximité dans le déploiement des transitions sur le terrain?
Comment améliorer les relations entre bailleurs, locataires et fédérations de locataires ?
Depuis de nombreuses années, le Centre de ressources GUSP oeuvre à l'amélioration des relations entre acteurs pour favoriser la colloboration autour des enjeux de cadre de vie. Initialement né dans le cadre d'un appel à projet, ce travail s'inscrit dans la continuité de celui mené en 2014 et 2015. Ce projet rassemble aujourd'hui, des bailleurs (Actis, l'opac38, la SDH), des fédérations de locataires (la CNL, la CLCV, la CSF, l’Indecosa CGT), des habitants locataires et le Centre de Ressources GUSP.
Visite de site chez trois bailleurs sur le thème "suivi de la réclamation"
Le centre de ressources GUSP a participé à un cycle de travail sur la prise en compte de la demande des locataires par les bailleurs sociaux, de la mise en oeuvre des moyens aux réponses apportées. Ce travail collectif, mobilise des locataires, des fédérations de locataires (la CSF, la CLCV, Indecosa-cgt isère), et trois bailleurs sociaux, (Actis, l'OPAC38 et la SDH). Ce projet s'inscrit dans la continuité des échanges de 2015 sur Comment coopérer entre habitants / fédérations / bailleurs pour mieux vivre au quotidien dans son quartier ?
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